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中科院新疆分院党组在分院系统开展党员先进性教育活动的意见
2005-02-02 | 编辑: | 【 】【打印】【关闭
中科院新疆分院党组在分院系统开展党员
先进性教育活动的意见

各所、站党委、机关党总支:
为进一步加强党的执政能力建设,全面推进党的建设新的伟大工程,确保党始终走在时代的前列,更好的肩负起历史使命,中央决定,从2005年1月开始,用一年半的时间,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。根据自治区党委和中科院党组的安排,新疆分院系统将于2005年上半年完成党员先进性教育活动。
一、开展党员先进性教育活动的重要性和必要性
中国共产党在中国的执政地位是人民的选择,历史的选择。进一步为人民执好政,也是时代的要求,人民的要求。在新的历史条件下,继续保持党的先进性,关系党执政能力的提高和执政地位的巩固,关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。当前,我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务,对保持共产党员的先进性提出了新的更高的要求。中科院启动常识创新试点工程后,随着配套改革措施的实施,伴随着新的科研管理模式,新的用人制度和分配制度的推行,党员构成的变化和基层党组织工作形式及内容均发生了变化。有的基层党组织不能适应体制的变化,仍然以僵硬、陈旧的工作方式开展工作,致使党的组织生活失去了对党员的吸引力;有的支部以工作任务重,党员分散为借口不能坚持按《党章》要求开展正常组织生活,使个别支部丧失了战斗堡垒作用;个别党员不按时交纳党费,不参加组织活动,发表无原则的言论,把自己混同于普通群众,丧失了共产党员的先进性和模范作用。这些问题的存在,影响了党的工作,损害了研究所、站和分院各直属单位的工作开展。
党的十六届四中全会就加强党的执政能力建设做出了全面部署,决定在全党开展保持共产党员先进性教育活动,这是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措,是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措,是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。坚持经常性教育与适当集中教育相结合,是中国共产党解决自身存在问题,加强自身建设的一条重要经验,广大党员要按照中央要求,积极投身到这项活动中去,通过学习教育,提高思想认识。
二、开展党员先进性教育的引导原则和目标要求
开展先进性教育活动,就是要紧密联系所、站科研工作和党员队伍建设状况,以学习“三个代表”重要思想为内容,引导广大党员学习贯彻党章,坚定理想信念,坚持党的宗旨,增强党的信念,发扬优良传统,认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,促进涉及群众切身利益问题的解决,不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
先进性教育活动的引导原则是:1、坚持理论联系实际,务求实效。各单位要把党员先进性教育活动同常识创新试点工程目标的实现结合起来,不搞形式主义,不做表面文章,做到学习教育和科研工作相互促进,共同开展。2、坚持正面教育为主,认真开展批评与自我批评。通过开展主题实践活动,宣传先进典型,弘扬正气,提高党员学习的自觉性。通过主动查找和解决自身存在的问题,促进党员互相帮助,共同提高。3、坚持发扬党内民主,走群众路线。先进性教育活动要敬重党员的民主权利,广泛听取群众意见,自觉接受群众的评议和监督。4、坚持领导干部带头,发挥表率作用。各所、站、各直属单位领导都要以普通党员身份参加先进性教育活动,带头学习,带头查找问题。各单位班子成员尤其要认真解决理想信念、清廉从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。同时要认真负责的抓好本单位的先进性教育活动。5、坚持区别情况,分类引导。要根据科研一线、管理部门、后勤服务单位、离退休党员的不同情况,采取切合实际、灵活多样的方式开展有效的教育活动。
先进性教育活动的目标要求是:1、提高党员素质,坚定理想信念,发挥模范带头作用。2、加强和巩固基层组织,进一步发挥战斗堡垒作用。3、服务人民群众,使党群、干群关系进一步密切,工作作风进一步改进。4、促进各项工作。
开展先进性教育活动,重点是解决工作中的实际问题,要把群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。
三、开展党员先进性教育活动的总体安排和方法步骤
新疆分院系统党员先进性教育活动在2005年上半年分三个阶段完成。
第一阶段:学习动员(2005年1---3月)。各级党委、直属单位党支部要对党员开展一次动员活动,组织好对党员的学习培训,认真学习《保持共产党员先进性教育读本》,重点学习《党章》。各单位可根据实际情况采取个人自学、集体学习、专题辅导、板报宣传和上党课等多种形式,使广大党员进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解,提高对加强党的执政能力建设的认识,明确新时期保持共产党员先进性的基本要求。党员领导干部要积极参加所在党支部的专题学习,参加党委(党组)理论中心组的专题学习。分院党组将在学习动员阶段召开一次分院党组中心组学习活动,分院机关党总支将召开三次中心组学习活动。各所、站党委中心组学习活动自行安排。
第二阶段:分析评议(2005年4月)。在认真学习的基础上,组织党员和党员领导干部,对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件,按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求,全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况,重点检查存在的问题,从人生观、世界观、价值观上剖析思想根源。各单位要组织开展党员之间的评议,各级党组织要广泛征求群众意见,并如实向党员反馈;党支部要根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现,提出对每个党员的评议意见。分院和所、站班子成员还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析,召开专题组织生活会,开展批评与自我批评。
第三阶段:整改提高(2005.5---6)。各单位对征求意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议中所反映的问题,要认真制定整改措施,明确整改重点,落实整改责任,并按党章要求切实进行整改。党员个人、基层党组织和所、站班子的问题,要分别制定整改措施。制定整改措施和进行整改的情况,要在单位公布,充分听取群众意见,自觉接受群众监督。分院党组将于2005年5
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